3月2日下午，小儿外科每周护理学习开始了！本次学习“小儿静脉输液操作流程及其并发症”的内容是以PPT形式进行的授课。随后进行的护理操作规范化培训是以考核为基础进行的，在操作考试过程中对相关问题及注意事项进行抽问，这种考核方法既能对护理人员的护理操作技能及其熟练程度进行检验，又能使所学知识运用于解决实际问题中，使护理人员的综合能力得到提升。
       近日，小儿外科张艳护士长通过多次会议的反复商议，根据本科室的专科特点对本年度护理业务学习进行了详细的安排部署。
       这次护理学习模式的改变只是其中的一项。为了将学习落到实处，科室配发了笔记本，使护理笔记整体统一。要求继续坚持每周小课堂，既提高护理人员的沟通能力，也增强了患儿家长的健康意识。为了进一步提高护理质量，全面普及了手术患者病员服的使用，既利于护理工作的开展，又方便了患者的生活。为了进一步提高业务能力，加强危重病人的护理管理，科室完善并落实了危重病人抢救制度、应急预案，定期、不定期对重点、危重病例进行讨论，解决护理问题，提出针对性强且可行的护理方案，使危重病人救治成功率得到提高。为了加强医护沟通，确保护理质量，科室利用每周二大查房的机会，组织所有责任组护士和主管医生在科主任带领下共同进行大查房，更全面的了解患者的病情。
       这些都体现了护理队伍从细节入手，从实际工作出发，营造出浓厚的学习氛围，培养了良好的学习习惯，达到业务精湛，实现护理队伍整体素质的全面提升，最终为患者提供更为优质的护理服务。