“我家孩子整天就喜欢看手机，不想上学，怎么办啊？”
       “孩子最近频繁眨眼睛、扭脖子，胆子小，动不动就哭，怎么回事？”
       “我家孩子注意力一直不集中，最近出现脾气暴躁，情绪不稳定，该怎么办？”
       “老师反映我娃儿上课不遵守规则，在学校和同学相处不好，最近闷闷不乐，医生我们该怎么帮他？”
       ……
       在宝鸡市妇幼保健院（儿童医院）儿童保健科发育行为门诊每天会遇到因各种问题前来就诊的孩子，几乎每个家长都满脸愁容，在诊室里，家长不停诉说着孩子的各种问题并给出自己的一些判断，例如，家长认为孩子是因为痴迷手机导致对其他事情失去兴趣甚至出现厌学，而在医生与孩子进行系统访谈的过程中，家长会用惊异的眼光看着每天与自己生活在一起的孩子描述着他们内心的体验及躯体不适，如烦闷、焦虑、压抑、自卑、入睡难、心慌、头晕、腹痛等等，家长对孩子所描述的体验竟一无所知，于是流着泪懊悔平日里非但没能给予孩子理解和支持，却因孩子的行为问题经常给予批评与指责。因此，我们需要重视孩子表现出来的行为问题，也需警惕行为背后的情绪问题。

       划重点
       情绪与行为问题是反映精神心理状况最重要的两个外在表现，近年来儿童青少年的心理问题明显而突出，据研究显示，世界范围内儿童及青少年的精神类疾病检出率平均约为15.8%，学龄前儿童情绪和行为问题异常检出率为3.8%—36.9%；我国6—16岁在校儿童青少年精神障碍患病率为17.5％，其中抑郁障碍占3.1%。
       儿童情绪问题是一个极为广泛的概念，最常见如情绪不稳定、焦虑和抑郁，儿童情绪问题的表现多样，缺乏典型性，易被其他症状掩盖，加之儿童受限于自身语言表达能力及技巧不足，他们可能无法准确、详细地描述自己的情绪感受，情绪问题很难早期被家长发现和重视，家长常常在发现孩子出现厌学、自伤等行为时才意识到问题的严重性。因此，建议家长和教师在发现孩子表现出一些行为问题时，就需有意识地关注孩子的情绪问题相关表现，警惕存在情绪障碍，及早带孩子到儿童专科门诊就诊。

       当孩子表现出以下问题时需要引起我们的高度重视，做到早期识别，积极请专业人士介入早期干预。
       1.躯体不适。孩子身体出现各种不舒服或疼痛，但去医院又检查不出问题。
       2.不愿社交。封闭自己，喜欢把自己关在房间里，喜拉窗帘，不注重个人卫生等。
       3.情绪低落。表现为郁郁寡欢，唉声叹气，部分儿童表现出易烦躁、易激惹，情绪爆发。
       4.兴趣减退。对各种活动均提不起兴致或兴趣下降，对之前热爱的活动和爱好都提不起劲，流露出不想上学的愿望或拒绝上学。
       5.高兴不起来。体验快乐的能力下降。

       6.自觉思维变得迟缓。注意力下降，记忆力下降，学习成绩下降。
       7.自我评价低。自卑自责，内疚。
       8.莫名的紧张、担心、害怕、胡思乱想。做事不完美时就有挫败感，觉得自己不够好。
       9.入睡困难或早醒，食欲下降或食欲增加。
       10.精力体力不足。总觉得没有劲儿，没有精神。
       11.常常萌生消极自杀念头。觉得活着没有意义，甚至出现自伤、自杀行为。

“小小少年
很少烦恼
眼望四周阳光照”
希望我们所有的“小小少年”
都可以如歌中所唱
扫除内心阴霾
阳光普照！

信息来源：儿童保健科
原文作者：李雪琴
编辑校对：左曙东