CCTV央视新闻曾经报道并普及了“感统失调”等方面的知识，并提醒各位家长六岁前是“感统失调”的最佳治疗期。

       在宝鸡市妇幼保健院日常儿童保健门诊接诊中发现，有很多的家长对“感统失调”的认识和了解存在不足，说到“感统失调”，不少家长认为感统训练就是体能训练，然而并非如此，感统训练和体能训练在本质上存在着很大的区别。
       感觉统合指各种感觉刺激通过其接收器官，成为感觉讯息，这些讯息在中枢神经系统中经过整理及组织，继而指示身体作出适应性的反应。感觉统合失调的孩子常常表现为注意力不集中、多动、社会交往问题、语言发育迟缓、语言表达能力差、机体协调能力弱等，影响孩子正常的学习、生活、运动等。

       感统训练是专业感统训练师通过专业的训练器材，在训练中刺激孩子的大脑神经，锻炼孩子的前庭功能、触觉、本体觉以及视听觉，进而提升孩子的感觉统合能力。
       感统训练和体能训练的区别
       1.目的不同
       体能训练的目的是为了锻炼身体，让孩子在课程中找到运动的乐趣。感统训练目的是开发感知觉器官，提升大脑功能，激活中枢神经系统，促进神经元链接，从而提高孩子综合能力。
       2.针对性不同
       体能训练主要是强健孩子的肌肉和骨骼，并对局部肌肉和骨骼训练占比较多，对神经系统训练较少。感统训练主要是针对孩子感觉调节和肢体运用能力的活动，针对性较强，运用丰富的活动达到某一特定感觉器官训练目标。

       3.授课方式不同
       体能训练孩子都是一个教案，都是统一的动作。感统训练是根据孩子的测评结果，来制定适合孩子的感官训练，同时还有考虑到孩子的心理状态，从而提高孩子的能力。
       4.授课内容不同
       体能训练以跑、跳等动态课程为主。感统训练分动态课程和静态课程，通过动静相结合的训练方式促进感觉统合能力的提高。
       总之，感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏，它是个体化、针对性强、促进身体神经系统完善的能力开发活动，是通过孩子感官刺激提升孩子多方面的能力，比如：情绪控制、专注力、语言发展、身体协调、人际交往等。每个孩子的情况不同，上感统课前首先需要通过详细的感统测评了解孩子的感统能力存在哪些方面的不足，继而通过针对性的训练弥补不足，从而提高孩子的感觉统合能力。

信息来源：儿童保健科
原文作者：郭翔
责任编辑：李雪琴
审核编辑：左曙东