近日儿保门诊接诊中很多家长反应熊孩子们在家上网课的状态，如注意力不集中、坐不住、拖拉磨蹭、写作业准确性差、说话视听非听等，这些问题让家长十分焦躁。今天推荐一些视觉+听觉小游戏，针对一些问题进行相应的训练，在网课期间希望能够帮助家长，让孩子们边玩儿边提升专注力，缓解家长焦虑情绪。

       01、总是说了忘（听说能力和听觉能力不足）
       方法：正听反说
       例如：
       家长说：123  宝贝回答：321
       妈妈说：床前明月光  宝贝回答：光月明前床
       02、注意力不持久（听觉追踪能力不足）
       方法：复述句子训练
       例如：家长说，宝贝复述
       花朵
       花朵开在草地中
       五颜六色的花朵开在草地中
       五颜六色的花朵盛开在绿油油的草地中
       一朵朵五颜六色的花朵盛开在绿油油的草地中
       03、反应慢做事拖拉
       方法：听动反应训练
       例如：家长说，宝贝做
       抬右脚，左手摸嘴巴，右手摸左耳朵，向右转，左手摸右脚，举右手跺左脚等。
       04、发呆、走神，听觉集中力不行
       方法：听觉干扰训练
       例如：家长说，宝贝做
       听到小动物拍手，西瓜，水牛，葡萄，苹果，花猫，薯条，大雁，河马，香蕉，火龙果，麻雀，孔雀等。
       05、理解能力差
       方法：听觉理解能力训练
       例如：选一个故事，根据故事的时间，地点，人物，故事情节提出相应的问题，让宝贝来回答。
       故事：我是一粒种子，春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我会长出结实的果实，农民伯伯看了一定会很高兴的。
       问题：
       1、我是什么？
       2、谁帮助我长大的？
       3、我什么时候会结出很多果实？
       06、当下听懂了，过一会就忘了
       方法：记忆能力分辨训练
       例如：家长说一组词语，然后提出问题，宝贝回答
       老虎，狮子，鸵鸟  
       问：狮子排第几？
       苹果，香蕉，石榴  
       问：哪种水果排第一？
       07、记不住老师的话，跟不上老师速度
       方法：加强大脑信息处理能力听觉记忆能力训练
       例如：妈妈说一串数字，宝贝听完用笔记录下来
       （注意：家长语速要慢，匀速，宝贝全部听完之后再写出，根据宝贝能力越来越长）
       08、专注力差，不能集中精神，坐不住
       方法：舒尔特方格
       例如：在3*3或4*4的方格中随意写上1-9/1-16的数字、字母或汉字，让宝贝按要求划消，限时排序等。

信息来源：儿童保健科
原文作者：郭翔
责任编辑：李雪琴
审核编辑：左曙东