注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。对于患有注意缺陷多动障碍（ADHD）的儿童的学业问题，一直令家长非常的头疼。对于患有注意缺陷多动障碍（ADHD）的儿童，家长如何正确对待孩子的学业问题呢？

       一、理解与接纳
       1. 家长首先要充分了解 ADHD 是一种神经发育障碍，不是孩子故意调皮捣蛋，认识到 ADHD 会对孩子的学业产生影响，不要过分苛求孩子取得与其他正常孩子一样的成绩。理解孩子在学习过程中可能面临的困难，如注意力不集中、难以遵守课堂纪律、完成作业困难等。
       2. 接纳孩子的现状，避免因学业问题而对孩子进行过度批评、指责或惩罚。给予孩子足够的爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。要让孩子知道，他们的努力和进步同样值得肯定和鼓励。

       二、与学校密切合作
       1. 积极与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的学习情况和行为表现。向老师介绍孩子的 ADHD 症状，以便老师更好地理解孩子的需求，并共同制定适合孩子的学习计划和行为管理策略。
       2. 参加学校组织的家长会和与 ADHD 相关的培训活动，学习如何在家中支持孩子的学业发展。与老师保持密切联系，及时反馈孩子在家中的学习情况，共同解决孩子在学业上遇到的问题。
       三、提供适宜的学习环境
       1. 为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习空间，减少干扰因素。可以使用隔音材料、调整光线等方法，提高学习环境的舒适度。
       2. 帮助孩子整理学习用品，制定学习计划和时间表，让孩子养成良好的学习习惯。在孩子学习时，家长可以适当陪伴，但不要过度干预，让孩子逐渐学会独立学习。
       四、采用有效的学习方法
       1. 针对孩子的注意力特点，采用分段学习的方法。将学习任务分成小部分，让孩子在规定的时间内完成一部分任务，然后休息片刻，再进行下一部分任务。这样可以避免孩子长时间学习产生疲劳和注意力分散。
       2. 运用多种学习方式，如视觉、听觉、动手操作等，满足孩子不同的学习需求。例如，可以使用图片、图表、视频等辅助学习材料，让孩子通过多种感官渠道获取知识。3. 鼓励孩子做笔记、总结归纳知识点，帮助孩子提高学习效率和记忆力。家长可以定期检查孩子的笔记，了解孩子的学习进度和掌握程度。
       五、培养孩子的自信心和学习兴趣
       1. 关注孩子的优点和进步，及时给予肯定和鼓励。让孩子感受到自己的努力和付出是有价值的，增强孩子的自信心和学习动力。
       2. 发现孩子的兴趣爱好，结合孩子的兴趣进行学习引导。例如，如果孩子喜欢画画，可以通过绘画的方式学习语文、数学等学科知识，提高孩子的学习兴趣和积极性。
       六、合理安排课余时间
       1. 避免给孩子过多的学业压力，合理安排课余时间，让孩子有足够的时间进行休息和娱乐。可以安排一些户外活动、体育运动、亲子游戏等，帮助孩子释放过剩的精力，缓解学习压力。
       2. 鼓励孩子参加兴趣班或社团活动，培养孩子的特长和综合素质。在活动中，孩子可以结交新朋友，提高社交能力和团队合作精神，同时也有助于提高孩子的自信心和学习兴趣。
       总之，家长要正确对待 ADHD 儿童的学业问题，理解接纳孩子的现状，积极配合医院治疗，与学校密切合作，提供适宜的学习环境和有效的学习方法，培养孩子的自信心和学习兴趣，合理安排课余时间，帮助孩子在学业上取得进步，健康快乐地成长。

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信息来源：儿童保健科
投稿作者：胥巧平